Подведены итоги республиканских конкурсов на лучшие практики дополнительного образования детей
Республиканским модельным центром дополнительного образования детей Чувашской Республики подведены итоги республиканских конкурсов «Лучшие практики дополнительного образования детей» и «Лучшие практики и методики педагогических работников сферы дополнительного образования детей с ограниченными возможностями здоровья». Конкурсы проводились с сентября по декабрь 2020 года. Основной целью конкурсов является выявление лучших практик дополнительного образования детей и содействие развитию системы дополнительного образования детей Чувашской Республики путем распространения инновационного опыта работы педагогических работников образовательных организаций республики.Организаторами конкурса стали Министерство образования и молодежной политики Чувашской Республики, Республиканский модельный центр дополнительного образования детей Чувашской Республики ГАНОУ «Центр одаренных детей и молодежи «Эткер» Минобразования Чувашии.
Конкурс проводился дистанционно, в 2 этапа.
На финальный этап были представлены конкурсные работы от 69 педагогических работников организаций общего образования, учреждений дополнительного и дошкольного образования в рамках 2-х номинаций: «Педагогические практики» и «Методическое обеспечение образовательного процесса». Работы конкурсантов были направлены на реализацию таких направлений системы дополнительного образования, как техническое, художественное, естественнонаучное, туристско-краеведческое, физкультурно-спортивное и социально-гуманитарное.
По итогам конкурсов 24 педагога стали победителями и призерами.
в номинации: «Педагогические практики»
|
№ п/п |
Ф.И.О. автора(ов), должность |
Название практики: |
Награда |
|
1. |
Андреева Татьяна Леонидовна, педагог дополнительного образования МАОУДО «ДДЮТ» г. Чебоксары |
«Компьютерный мультфильм от А до Я»
|
Диплом I степени |
|
2. |
Шишулина Светлана Николаевна, учитель МБОУ «СОШ №48» г. Чебоксары |
Клуб юных журналистов «Школьное время» МБОУ «СОШ № 48» г. Чебоксары |
Диплом II степени |
|
3. |
Степанов Леонид Анатольевич, педагог дополнительного образования МАОУДО «Детский технопарк «Кванториум» г. Чебоксары. |
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Физика, химия и материаловедение» |
Диплом III степени |
|
4. |
Мамиконова Анна Георгиевна, педагог дополнительного образования МАОУДО «ДДЮТ» г. Чебоксары |
«Дополнительная общеобразовательная программа Ансамбля классического танца «ГАЛАТЕЯ». |
Диплом III степени |
|
5. |
Новикова Елена Юрьевна, методист Лоскутова Наталья Анатольевна, методист, Светопольская Рина Андреевна, педагог-организатор МАОУДО «ДДЮТ» г. Чебоксары
|
Краткосрочная программа активного отдыха детей в дистанционном формате «Лето онлайн» |
Диплом III степени |
в номинации: «Методическое обеспечение образовательного процесса»
|
№ п/п |
Ф.И.О. автора(ов), должность
|
Название практики: |
Награда |
|
1. |
Шипицина Наталия Сергеевна, старший методист МАОУДО «ДДЮТ» г. Чебоксары |
Организация воспитательной работы в условиях самоизоляции и дистанционного обучения.
|
Диплом I степени |
|
2. |
Розоренова Наталия Николаевна, заведующий Андреева Инна Николаевна, старший воспитатель Никитина Антонина Сергеевна, педагог-психолог МБДОУ «Детский сад №133 «Почемучка» города Чебоксары |
Социально-педагогическая практика на тему: «Протяни руку природе» |
Диплом II степени |
|
3. |
Антонова Алина Владимировна, директор МБУ ДО «Батыревская детская школа искусств» Батыревского района Чувашской Республики. |
Образовательно-творческий проект: Организация детского лагеря на колесах «Волшебный мир искусства по следам Батыра» |
Диплом III степени |
|
4. |
Анисимова Елена Аркадьевна, учитель музыки МБОУ «СОШ № 33» г. Чебоксары |
Активные методы обучения музыке как инструмент организации музыкального волонтерства. |
Диплом III степени |
|
5. |
Петрова Калиса Анатольевна, воспитатель Васильева Татьяна Витальевна, воспитатель Любимова Галина Юрьевна, воспитатель МБДОУ «Детский сад №133 «Почемучка» города Чебоксары |
Социально – педагогическая практика «Экономика для малышей» |
Диплом III степени |
|
6. |
Никишина Анна Михайловна, учитель начальных классов Шипеева Мария Николаевна, учитель биологии Орлова Наталья Сергеевна, учитель английского языка Яранова Ксения Геннадьевна, педагог - психолог МБОУ «СОШ №38» г. Чебоксары |
Развитие добровольчества (волонтерства) в различных сферах деятельности среди школьников. |
Диплом III степени |
Список конкурсных работ, включенных в методический сборник
«Лучшие практики дополнительного образования детей Чувашской Республики»
|
№ п/п |
Название практики: |
Ф.И.О. автора(ов), должность |
|
1. |
«Компьютерный мультфильм от А до Я»
|
Андреева Татьяна Леонидовна, педагог дополнительного образования МАОУДО «ДДЮТ» г. Чебоксары |
|
2. |
Клуб юных журналистов «Школьное время» МБОУ «СОШ № 48» г. Чебоксары |
Шишулина Светлана Николаевна, учитель МБОУ «СОШ №48» г. Чебоксары |
|
3. |
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Физика, химия и материаловедение» |
Степанов Леонид Анатольевич, педагог дополнительного образования МАОУДО «Детский технопарк «Кванториум» г. Чебоксары. |
|
4. |
«Дополнительная общеобразовательная программаАнсамбля классического танца «ГАЛАТЕЯ» |
Мамиконова Анна Георгиевна, педагог дополнительного образования МАОУДО «ДДЮТ» г. Чебоксары |
|
5. |
Краткосрочная программа активного отдыха детей в дистанционном формате «Лето онлайн» |
Новикова Елена Юрьевна, методист Лоскутова Наталья Анатольевна, методист, Светопольская Рина Андреевна, педагог-организатор МАОУДО «ДДЮТ» г. Чебоксары |
|
6. |
Организация воспитательной работы в условиях самоизоляции и дистанционного обучения. |
Шипицина Наталия Сергеевна, старший методист МАОУДО «ДДЮТ» г. Чебоксары |
|
7. |
Социально-педагогическая практика на тему: «Протяни руку природе» |
Розоренова Наталия Николаевна, заведующий Андреева Инна Николаевна, старший воспитатель Никитина Антонина Сергеевна, педагог-психолог МБДОУ «Детский сад №133 «Почемучка» города Чебоксары |
|
8. |
Образовательно-творческий проект: Организация детского лагеря на колесах «Волшебный мир искусства по следам Батыра» |
Антонова Алина Владимировна, директор МБУ ДО «Батыревская детская школа искусств» Батыревского района Чувашской Республики. |
|
9. |
Активные методы обучения музыке как инструмент организации музыкального волонтерства. |
Анисимова Елена Аркадьевна, учитель музыки МБОУ «СОШ № 33» г. Чебоксары |
|
10. |
Социально – педагогическая практика «Экономика для малышей» |
Петрова Калиса Анатольевна, воспитатель Васильева Татьяна Витальевна, воспитатель Любимова Галина Юрьевна, воспитатель МБДОУ «Детский сад №133 «Почемучка» города Чебоксары |
|
11. |
Развитие добровольчества (волонтерства) в различных сферах деятельности среди школьников. |
Никишина Анна Михайловна, Шипеева Мария Николаевна, Орлова Наталья Сергеевна, Яранова Ксения Геннадьевна, педагоги МБОУ «СОШ №38» г. Чебоксары |
|
Список конкурсных работ, рекомендованных для включения в методический сборник «Лучшие практики дополнительного образования детей Чувашской Республики» в качестве поощрения:
|
||
|
1. |
Студия «Английский театр» |
Гурьева Елена Николаевна, Подоплелова Ольга Анатольевна, педагоги МБОУ «СОШ №49» г. Чебоксары |
|
2. |
Образовательная программа по туристско-краеведческой направленности «Родная сторона» |
Романова Светлана Васильевна, учитель русского языка и литературы, ИЗО МБОУ «Кульгешская ООШ им. Н.А. Афанасьева» Урмарского района Чувашской Республики |
|
3. |
Инновационная авторская программа «Добро пожаловать в шахматное королевство!» |
Рыжакова Вера Михайловна МАОУ «СОШ №3 г. Ядрин», МБУ ДО «Ядринский районный Дом детского творчества» Ядринского района Чувашской Республики |
Конкурс 2020 года по мнению жюри характеризуется увеличением количества командных работ педагогических работников, желающих поделиться с коллегами накопленным опытом результативной работы. Экспертная комиссия также отметила заметный рост содержательности представленных материалов, актуальности и новизны конкурсных работ. Работы участников республиканских конкурсов будут включены в сборник «Лучшие практики дополнительного образования детей», который будет распространен среди образовательных организаций Чувашской Республики.